解剖学教学标本在微生物、医药学等课堂教学中经常需要使用。解剖学教学标本根据小动物自身原料的不同有以下几种做法：一、传统式福尔马林溶液浸制法将多种原料浸渍在福尔马林液中贮存，合用于各种原料，包括全身肌肉、人体器官、皮毛、人体骨骼。人骨标本的制作方法：煮沸法、坑埋法、化学脱油法、漂白剂干燥法，适合人骨标本制作。第三，剥皮标本的采集方法适用于毛皮。乙醇、凡士林浸制工艺：将各种原料浸渍在酒精溶液、凡士林水溶液中贮存，合适于制备各种原料。塑化制标本做法：将彩色板色浆导入全身肌肉、人体器官内的管腔，使周围组织化学透明，与有管腔的全身肌肉、人体器官相适应，主要表现全身肌肉、人体器官的管腔。根据具体情况，采用以下方法制作动物标本：(1)解决标本采集原料选择编织记忆材料的小动物作为标本采集原料，将棉絮填充到小动物鼻腔内、口内和肛门口内，自然通风冷却后冷冻保存，6~7小时后取下自然冷冻保存；2）剥制：包括胸部剥制、腿部剥制、尾部剥制、背部翅膀剥制、脖子脚掌剥制和头部处理；（3）制作成型：用泡沫板雕塑出假体与肉体1：1模型，用两根细号铅丝作为翅膀骨架，中号铅丝支撑尾巴，大号铅丝支撑两腿，将防腐药均匀涂抹在皮张内侧捆扎翅膀和腿部，用雕塑泥制成头骨原型，大头针固定义眼，将铅条固定于头骨捆扎脖子，将脖子铅条与翅膀腿部铅条固定于假体之上，在尾巴下面与尾羽之间插入U形铁丝调整尾巴的角度，缝合；（4）整形整理羽毛，调整翅膀和步态，还原原生态形态，细节修理后放置在阴凉通风处即可。上述方法的不足之处是：1、制作环境要求高，制作过程复杂，不易操作。2、容易损坏标本材料的皮肤和外部组织。3、标本材料的稳定性差，在外力下容易变形。4、组织弹性差，肌肉苍白僵硬。5、有异味，标本材料的使用寿命缩短。